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洪 民憙 (Hong Minhee)

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私見(사견)으로는 漢字(한자) 敎育(교육)은 基本的(기본적)인 語彙力(어휘력)을 갖추는 데에는 必要(필요) 없고, 高級(고급) 語彙(어휘)를 갖추는 데에나 效果(효과)가 있다고 생각. 그런데 語彙力(어휘력) 이슈가 나올 때는 普通(보통) 前者(전자)가 問題(문제)이기 때문에, 漢字(한자) 敎育(교육)은 엉뚱한 方案(방안)이 되는 거고.

그리고 點心(점심)이든 中華料理(중화요리)든 漢字(한자)로도 【중식】은 【中食(중식)】이라, 이런 케이스에는 漢字(한자) 敎育(교육)을 해도 解決(해결)이 안 됨.

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dec_alpha

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계속 한자 교육을 해야한다는 분들이 나오는데 중요한건 한자 교육이 아님. 극단적으로 금일 중식..이란 말이 나올 때 저 중식이 점심을 말하는지 중국 음식을 말하는지는 문맥을 읽어야 하는 거고 그런 교육이 필요한거지 .. 한자 교육을 하면 어휘향상에 도움이 되는건 맞지만 반드시는 아님. 차라리 시험에서 많은 예문을 제시하고 읽게 하는게 필요한거지 ... 그리고 문제는 9%의 하위를 끌어올릴걸 고민하는거라..